期:2024.11.25

主講人:連加恩 董事長

  題:從醫療、全球衛生、公衛到產業的連貫軸線 

  輯:蘇郁秦

  稿:蔡元豪、蘇郁秦

 

113學年度第一學期校長講座I 0156

 

一、 醫學領地的特權與可能

我從醫學系畢業,拿到醫師執照以後換過大概7,8個工作,住過3個大洲非洲、台灣、美國,那我想跟大家說讀生命科學相關、醫學相關的領域,是一個極大的特權,特別是大一同學,你有很多機會去發展不同可能性的人生。

二、 布吉納法索的洗禮

當年我參加第一屆的外交替代役,學法文100個小時就去布吉納法索,雖然很認真學法文,大概花300小時,但出發前謁見大使才發現自己一句話也聽不懂,我們也只會講你好之類的簡單語句,下了飛機後發現完全是第三世界,跟自己的家鄉完全不一樣。路邊有政府設立的告示牌告訴村民不要隨便買路邊的藥,要不然會失明、腎衰竭,我們去義診的時候整個村好幾百人還出來圍住我們,直到天黑都不能回家。

那裡的救護車十分簡陋,沒有錢看病的人會用傳統草藥,但是這個草藥只看外顯的病症就給藥,還有許多衛生相關的問題。那時我的朋友寄衣服來非洲給我,我就思考要怎麼樣才不會被官員拿去賣走,於是叫小朋友來撿垃圾換舊衣,陸續就有人捐奇怪的衣服來非洲。我們還挖水井,因為在那個地方沒水沒電,很多人因此有腹瀉的問題。再後來,村子裡面的人告訴我就學資源非常缺乏,所以村長送給我一塊地大概4公畝,叫我幫他們蓋一個孤兒院,剛好這一個月落地20週年,於是我們在村子裡面收這些沒有爸媽或者是非常辛苦的小孩,供他們住、提供免費的教育資源。

三、 從海地地震到外交前線

在非洲待了3年、家醫科醫師訓練完後,我加入了疾管疾病管制署當防疫醫師,那時候有地震發生再海地,台灣派國災隊去救助,因為我是防疫醫師,所以我也被派去參與第一線的疫情防治,因為那個地方的疫苗覆蓋率不夠,而且很多災民住在難民的帳篷,缺乏衛生下水道。國際組織開會的地方適用台灣原建的房子來開會,當時世界各國專家都有來甚至,甚至有解放軍,因為這是一個國際事件,所以在現場,大家已經不再分政治。聯合國當時有建一個前進指揮所來做資源分配,互相支援,當時我還被分派到這個疫情監測小組的發言人呢!

過了一段時間,我被派去南非當駐外武官(國防部派駐人員),當時一個是在華府,一個在日內瓦,一個在歐盟,一個在非洲,而我剛好被派去肯亞,幫國家爭取國際組織的選票,他們那時想學健保,我的工作就是當任何一個國際或臺灣的NGO或醫院,或者是學研單位,想要在非洲做醫療相關的計畫,就會由我評估他們需不需要政府的資源。

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四、 轉身與反思:公共衛生的價值

後來因為政治因素離開外交生涯,但轉身加入世界展望會當免費的醫療顧問,希望能藉機了解台灣邦交沒辦法突破的地方。在擔任顧問的期間也才發現之前念醫學系時,覺得不太有用的科目都變得非常有用,例如寄生蟲學、生統流病、公共衛生,所以你們(醫學生)在還沒有進入臨床科的時候可以珍惜某些課程。

我發現這個世界的問題,其實不只是醫療,因為它就是發生在蘇丹、南蘇丹等政治動盪不安的地方,導致許多疾病沒有辦法根除。

到了肯亞後我也學習了以前在醫學系的時候比較不容易接觸的領域,例如移民跟健康的關係,離開世界展望會後我加入了屏東的醫院,老闆的國際組織在南非做IT相關的公共衛生計畫,把當地的公衛、病例系統數位化,我也留在那裡幫忙更新愛滋病系統。

五、 哈佛轉向與智慧醫材的研發

結束非洲10年的工作後,我跑去哈佛讀書,想了解非醫學領域,如政治學的內容,在讀書期間也運用公衛專長幫大學做分析、研究,甚至在疫情期間幫忙武田製藥處理防疫政策,後來辭掉這份工作後就回到台灣,加入高端的研發,結束這段旅程以後,我在去年加入宏碁專門做智慧醫材影像判讀的部門,後來把研發的AI影像判讀應用在偏鄉老人家的眼底篩檢(與糖尿病有關)、骨質疏鬆的篩檢,並推廣到台灣幾乎全部的偏鄉衛生所。

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六、共同的線索——造反者的天賦

在演講的最後,我想談談我人生的「Common Thread」(共同線索)。我在哈佛商學院選修過一堂課,那是 Francesca Gino 教授的課,她寫過一本書叫《Rebel Talent》(造反者的天賦)。

Rebel」(造反者)聽起來像個負面詞彙,但「Talent」(天賦)是正向的。她在送給我的書上寫著:「Ready to break the rules.」(準備好打破規則了嗎?)這本書中提到一個衡量表,根據評分將人分為四個象限。若 X 軸與 Y 軸得分都高,則是「海盜型」人格;而我得到的結果是「Climber」(攀登者)。(投影片:https://www.rebeltalents.org/ 上的評估表格,把人根據對抗外在與內在壓力的能力分成4種人格:traveler, pirate, guard, climber)

所謂的「Climber」,是指具備「抵抗內在壓力」(Resist Internal Pressure)的力量,也就是抵抗尋求安逸與熟悉環境的趨勢;同時也能抵抗「從眾壓力」(Tendency to Conform)。當大家都在壓力下選擇隨波逐流時,你是否敢於穿上不同顏色的衣服?

作為一個 Climber,你享受從新視角看世界。你具備挑戰自我思維模式的力量,不畏懼尋求更佳的提問方式,勇於探索未知並擁抱風險。在醫學院,大家常看到的 Role Model(模範)是「線性」的:實習、住院醫師、主治醫師、講師、教授、院長。但其實你也可以給自己一個「非線性」的選項,甚至可以先去退休、做 Part-time、回學校唸書再找新工作。我這輩子換了八種工作,其中一個甚至還是劇組製作人。

七、憐恤人的人有福了

這一切就像哲學家所說的「Looking Beyond」。當你回頭看時,才會發現過去走過的每一個腳步、累積的每一份經驗,最終都對現在的工作有所幫助。雖然生命只能前行,有時即使看不懂,你也必須繼續往前走。

我想提一個故事。蕭慶倫教授是 90 年代規劃台灣健保的人,他快 90 歲才從哈佛退休。當年是他寫推薦信讓我進哈佛的。他每次把我介紹給同事時,總會說:「這個人在非洲開了孤兒院。」我當時納悶,為何他不介紹我的醫療專業或背景,老是提孤兒院?

直到後來我才知道,蕭教授規劃了中國的醫保,他將所有的顧問費都留在貴州,在那裡也開了一家孤兒院,幫助當地的少數民族。這讓我體悟到聖經裡的一句話:「憐恤人的人有福了,因為他們必蒙憐恤。」(Blessed are the merciful, for they will be shown mercy.

在我的人生歷程中,只要是出自於憐恤之心、熱情與共感去做的事,往往會得到「不成比例的回饋」。開孤兒院辛苦嗎?頂多辛苦兩年。但 20 年後,我依然從中獲得心靈與實踐上的益處。無論你未來從事臨床醫療、全球衛生、生技研發還是 AI 產業,只要你的出發點是 Compassion(同情與關懷),想要幫助病人與弱勢,你就會得到那份驚人的回饋。

八、 最後給大家的一句話:

同學,你們現在真是無憂無慮了,每1分鐘都是享受,我現在是中年人,有很多責任,我要扛公司的盈虧,我的父親80歲,最近插管,小孩是青少年,很叛逆,反正到我這個年紀就有很多很多壓力,但你們現在沒有,你們只需要面對考試,那不叫壓力,所以熬夜一下沒有關係啦,年輕人是不用睡覺的,盡量把你的生活過得豐富,不要浪費太多時間在滑短影音,因為世界上還有很多人都很有趣的,請enjoy life!

Q&A

:「是什麼樣的契機,讓您想要從醫療轉變到生技產業呢?

:「其實當時我去非洲是因為被抽到,沒有特別是為了要去服務,然後因為看到當地人生活很苦,所以就想要做一些事來改善。我希望大家可以思考或是反芻我今天跟你們分享的經驗,你關心他人、不斷付出的動機是甚麼?

後來會想走生技業是因為讓自己有機會當上決策者的角色,就能調動一些資源來提升公衛,不過現在還沒做到。」

:「您覺得可以怎麼樣去啟發下一代的人去外面探索,挖掘自己不一樣的潛力? 以及如果以一個機構或大學或公司的角度來看,又該怎麼創造制度與機會,讓新世代獲得豐富的人生經歷,又去創造新的可能呢?

:「我覺得台灣的文化裡有很多的優勢,讓我們的國家有現代競爭力,但是同時它也是有抑制性。我現在公司的領導風格就是非傳統,盡量讓員工不會覺得我是很高壓老闆,台灣職場很強調守規矩、聽上司的話,並常常以責罵打擊不遵守規矩或踴躍發表的人,但這樣員工怎麼會有進步空間? 其實台灣是很有創新潛力的!

:「請問您目前在宏碁所做的計畫都是那些方向呢?您過去的經歷又是如何影響你現在正在帶領的這個團隊呢?」

:「往能運用在醫療場域的AI影像判讀的方向,主要是希望能研發出來給醫院解決護理人力資源不足的問題,最後希望能串連所有醫院的系統。」

:「請問您的經歷中的轉捩點對現在的人生有多大的幫忙? 要如何運用在大學的課程上呢?

:「難免會後悔說不像很多同學在暑假的時候進實驗室,如果有一兩個暑假花在了解實驗儀器的操作、做些基礎實驗,對未來想走生技業的同學是很有幫助的。

 

再來就是鼓勵大家往外面跑,參加服務隊等踏出舒適圈,參加各式各樣的活動,培養自己的斜槓能力。大家也可多多利用網路上的教學資源。」

113學年度第一學期校長講座I 0216

 

 

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