| 106/05/11懷愛書院共學日-歐陸廚房母親感謝您 | |
| 這次的共膳活動邀請到自己執業且經驗豐富的廚師來與學生分享歐陸廚房的料理。普遍學生都很喜愛義大利麵、燉飯，所以這次聽聞料理的內容都相當感興趣。講師講課非常詳細且有趣，院生們也興致高昂的想學習如何製作好吃的義大利麵，經過一番備料、烹煮，各個院生都齊力的完成一道又一道的佳餚，在分享成品及品嘗時，也不忘感謝廚師的辛勞，大夥的努力有目共睹。 | |
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| 廚師講解食材 | 學生問題提問 |
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| 廚師示範備料 | 示範如何烹煮 |
| 106/04/24懷愛書院共學日-日本料理一級棒 | |
| 藉由老師、生活助理還有日本料理師傅和院生們一起學做菜，讓院生可以學習到做菜的奧妙和技巧，也能體會到人們可以藉由料理來交流及傳遞感情。從備料到親自煮好到院生互相分享，可以讓院生學習分工合作，也能培養友好感情。此活動也藉由外籍生的加入，更添國際語言學習的好處，讓院生們能從中了解「團隊」、「熱情」、「關懷」等書院核心指標。 | |
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| 大合照時間 | 教學過程 |
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| 外籍生共襄盛舉 | 院生合作煮飯 |
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| 外籍生學習中式料理 | 講師指導備料 |
| 106/03/29懷愛書院共學日-OUR Dinning Table | |
| 此次共膳活動由饒若琪老師帶領著院生們一同煮食，在烹煮的過程中，院生們合作備料，各自交流著以往的做菜經驗，在老師一步一步的引領下，熟能生巧！也在其中享受著與他人分享自己的近況、以及發生的趣事，好不快樂！在煮食的過程中，院生們也懂得飲水思源，了解一粥一飯，接要當思來處不易，所以院生們也都很珍惜的把食物吃的很乾淨，不留廚餘。從此過程，院生們也學習了如何與他人分享，增進了師生間的情誼。 | |
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| 老師與院生合影 | 學習烹煮麵食 |
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| 烹煮過程 | 主動的負起善後的工作 |
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| 學生烹煮的成品 | 一起享用美味的晚餐 |
| 106/03/16懷愛書院共學日-共膳(如何製作杏仁餅乾與巧克力核桃) | |
| 懷愛書院於105-2將國際學生納入高醫書院院生，並於106.3.16舉行第一場外籍書院生共膳活動，由導師及專業的烘焙老師帶領著學生們共同完成這場盛宴，並也邀請其他院生參加。活動當天羅怡卿學務長也到場共襄盛舉，在老師們的引導下，一同指導學生們學習如何製作美味的杏仁餅乾與巧克力核桃。透過這次的交流，拉近了國際院生們與老師、與在地學生之間的距離。「團隊」合作的互動表露無遺，「分享」的觀念也充分展現，彼此分工、合作，大家合作無間。更將滿滿的成果帶回家中，與其他朋友們分享。 | |
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| 大夥齊合照，和樂融融一家親 | 羅學務長與林老師一同領帶著院生們學習 |
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| 院生們用心聽講也細心製作 | 院生們製作餅乾過程 |
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| 在地與國際院生們合影 | 國際院生們開心合照 |
| 106/03/22懷愛書院共學日-爆米花電影院電影欣賞(中年大叔的夢想甲子園) | |
| 藉由舉辦電影院的活動，讓久違的院生們重新敘舊，也讓老師能和院生們重新聯絡感情，藉由一起吃著雞排配著飲料，讓一些可能這輩子不會一起去看電影的同學們，一起作下來欣賞電影。這次的影片選擇「中年大叔的夢想甲子園」，這部電影讓大家了解到，即使夢想的路上困難重重，但仍要有著讓自己知道即使會失敗，也要有踏上人生戰場的勇氣。 | |
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| 大合照 | 老師帶著院生反思中 |
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| 院生和生活助理互動 | 認真寫問卷的院生 |
| 105/10/3-10/19懷愛書院共學日-共膳 | |
| <藉由在學習「義式料理」實作課程的過程中，讓學生體會一道佳餚所需付出的勞力與精力，進而引導其「感恩」平日在家或者外食為我們服務的父母、廚師。並且藉由「團隊」的模式逕行，讓彼此互相分工、合作，完成後一同用餐，創造院生及導師間互動交流的機會。最後也期許學生們能愛上料理，並將這份對料理的「熱情」帶回家中，與親朋好友分享。 | |
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| 洪師傅認真示範烹煮 | 院生分工合作切菜，展現團隊合作精神 |
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| 院生們為自己的晚餐而努力 | 院生們料理過程 |
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| 院生們與成品開心合照 | 院生們與成品開心合照 |
| 105/09/21-22懷愛書院共學日-是美亦美 | |
| 藉由導師及LA帶領院生行進到愛河之心，並在愛河之心定點並進行簡單的團康活動，活動目的是為了除了與自己的小家熟識之外，還能夠進而認識其他小家的院生，所以進行過程中是以混合小家的模式，希望藉由簡單的團康活動而能讓是更多其他小家的院生，而不僅僅只侷限認識在自己小家內的人。除此之外，愛河之心是高雄著名的夜景之一，我們也希望藉由次活動院生們認識更多愛河之心的美景。 | |
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| 出發前大合照 | 前往目的地途中 |
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| 團隊活動 | 團隊活動 |
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| 與愛河之心的合照 | 與導師的美麗合照 |
| 105/09/10-09/24懷愛書院共學日-城市探索 | |
| 藉由導師及LA帶領院生到旗津觀賞砲台、駁二等地點，讓大家用雙腳親自走過高雄這片土地、印上自己的足跡，留下獨一的回憶，也更加認識高雄的文化建築，使院生能夠發掘書中字句外，行於此地的精采。也透過團康遊戲，推動不熟稔的小家成員彼此互相認識進而熟悉，拓展人脈，體會free hug活動，拉近人與人心之間的距離，消除隔閡，除了增進小家感情，還能從中培養「團隊」、「熱情」、「關懷」等書院核心指標。 | |
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| Free hug活動 | Free hug活動 |
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| 團康活動 | 團康活動 |
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| 大合照 | 旗津砲台大合照 |