| 107/05/09、16 濟世書院共學日-美食料理共學 | |
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本次共學日活動兩天分別邀請潘思勤老師與soto壽司店主廚-良哥指導書院生們製作台式美味便當與壽司。美食料理可說是人見人愛,常令人食指大動,然而在一桌豐盛料理的背後,看不見的是廚師們多年心血的歷練。 因此,這次共學日希望傳達兩個核心觀念,即「團隊」與「關懷」。在開始料理之前,必須先購買食材、清洗食材、備料以及準備器具等,這對於平日較少有機會料理的同學們,是個頗有難度的挑戰。不過,愈是挑戰愈能發揮團隊合作的重要性,分工考驗著彼此的默契與合作方式,而辛苦的果實總是甜美的,藉由自己準備自己的食物,除領悟到團隊重要性之外,也體會到得來不意的美食作品。 當然,身為高醫的學生,關懷社會弱勢也是必有的素養之一,因此許多學員除了自己準備晚餐之外,也準備了餐點要與街友們一起共享。本次與三民區街友服務中心—惜緣居合作,一起將同學們親手製作的食物分送給街友,表達關心,也為照顧社會弱勢族群盡了一點心力。 |
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| 潘師傅大顯身手 | |
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| 良哥認真教學,院生專心學習 | 同學們的成品 |
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| 愛與傳承 | 學生與師傅互動 |
| 107/03/05 濟世書院共學日活動說明會 | |
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由書院總導師、小家導師與院生們共進午餐,並邀請小家導師分享偏鄉關懷活動經驗。本次說明會首先針對106-2學年度活動作詳細介紹,包含本學年度預計辦理的活動規劃、辦理方式,以及預期透過本活動能傳達給院生的理念說明,希望透過書院共學日活動,培養學生的正向人生態度、人文素養及履踐社會責任的愛心。 在講解完106-2學年度活動之後,由人社院老師給予正確的偏鄉關懷活動理念,會中老師也提到,透過高醫書院辦理此類型活動,讓師生有機會到較偏遠的地方,與當地民眾直接面對面溝通、講解並傳達正確知識與觀念,這也使得平日教育資源缺乏、資訊取得相對不易的偏鄉民眾,都能學習到正確衛教觀念及最新資訊。更甚者,藉由這樣的活動除了讓院生可以將平日所學應用於日常生活、傳遞資訊給民眾之外,「服務學習」也是個現在學生相當重要的態度,讓學生在學習之外也要有奉獻的精神。 |
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| 總導師介紹活動緣由 | 總導師介紹活動宗旨 |
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| 總導師傳達活動理念 | 小家導師經驗分享 |
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| 人社院老師觀念傳達 | 享用午餐 |
| 106/10/18 濟世書院共學日-音樂有你-唱彈高醫校友情 | |
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總導邀請到校友合唱團和高醫合唱團舉辦這場音樂會,演出的曲目包羅萬象,包括現代流行歌、美國鄉村民歌、日本當紅偶像劇主題曲、義大利民謠、經典歌劇……等。透過表演者對歌曲精湛的演藝技巧及詮釋,以及在每段演出後,都有歌者與學生們做人生經驗的分享與交流,用最真摯的聲音傳遞對音樂與生命的熱愛。讓學生們在這場音樂饗宴中,不僅培養了更高層次的藝文素養,也更豐富了自己的視野,迸發許多創意性思考。在繁忙的學業壓力下,也能暫時忘卻種種雜務與煩惱,一同用一顆愛音樂的心,擁有讓美妙的合聲撥動心弦的感動! |
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| 高醫合唱團表演 | 沉浸在音樂中的院生們 |
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| 校友合唱團表演 | 院生們專心欣賞校友合唱團的表演 |
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| 男低音葉展毓與院生們分享 | 全體大合照 |
| 106/10/1 濟世書院共學日-鏡頭下的駁二 | |
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我們運用遊戲讓學生體驗高雄駁二文創人文風景,並且品嘗當地特色美食,啟發同學們對當地的人事物之興趣。 各組會拿到一張地圖與 9張圖片,需在時間內於駁二藝術特區內找到與圖片中相同地點並與之合照,悉數完成後通知LA即可獲得最後任務,最先完成任務之隊伍獲勝。參加之LA皆為關主,遊戲間可以找到關主,完成關主任務即可獲得圖片提示。活動結束後,同學們可自由選擇要自行賦歸亦或與導師及LA前往附近餐廳用餐。 |
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| 書院生體驗駁二文創風景 | 書院生合作闖關 |
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| 第二小隊最後一關挑戰成功 | 師生同樂 |
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| 師生共同完成挑戰 | 歡樂大合照 |












